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学校领导参加首轮全国高等学校中医药学历继续教育规划教材评审委员会会议

返回列表|更新时间:2024-09-18 14:32:36|浏览次数:5

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9月15日,首轮全国高等学校中医药学历继续教育规划教材评审委员会会议线上举行人民卫生出版社总编辑杜贤编审学校校长余曙光教授、副校长冯全生教授出席会议,首轮全国高等学校中医药学历继续教育规划教材评审委员会专家、中医药中心编辑学校继续教育学院相关人员20余人参会,会议由人民卫生出版社中医药中心主任张科编审主持。                                                               d902a0f86807445f927ca2481b3c650f.png

人民卫生出版社总编辑杜贤编审结合党的二十届三中全会和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,强调了本套教材对深化教育改革、人才培养和健康中国建设的重大意义。对评审委员会及全国高等学校中医药学历继续教育规划教材编写提出了国之大者、担当使命,立德树人、课程思政,顶层设计、严格把关,传承创新、突出特色,明确定位、优化内容等八方面要求。                                                      34a0eebe2a1d40c1964266b8e729fb94.png

学校校长余曙光作为评审委员会主任委员讲话,指出,人民卫生出版社牵头各兄弟院校编写全国高等学校中医药继续教育教材,是学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上讲话精神的重要举措,是实现高等继续教育和全民终身学习高质量发展的战略选择。强调学历继续教育是高等教育的重要组成部分,是服务全民终身学习的重要载体,编写中医药类高等学历继续教育教材是中医药教育改革最新成果服务全民终身学习的重要举措,意义重大。会上,他还就中医药学历继续教育规划教材评审与编写提出了四点意见一是站位要高要站在紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢把握中医药继续教育教材建设的政治方向和价值导向,把好教材编写的意识形态关二是内容要实要将教材与执业资格联系起来,注重学科知识内在逻辑,增强问题意识,对教材知识体系进行重构三是形式要新要将数字化作为中医药学历继续教育教材编写的内核,要把以静态内容为主的传统教材转变为融入以动态内容与学习服务相辅相成的新型互动教材,主动适应成人学习的特点,以学为中心,体现学习形式和学习者特征的融合教材四是视野要宽要充分借鉴国内外医学教育教材编写的先进经验,结合教学心理规律、学生认知规律、中医临床思维发展规律等,拓宽教材编写的视野。                          7e9dfe9ec01a4d1e81900a8179edbeee.png

会上,人民卫生出版社中医药中心主任张科编审宣读了首届全国高等学校中医药学历继续教育规划教材评审委员会名单,并组织审议评审委员会工作条例。专家组还就首轮全国高等学校中医药学历继续教育32门规划教材主编、副主编人选进行了审议。

据悉,人民卫生出版社和我校继续教育学院将牵头召开主编人会议、教材编写推进会、教材编写评审验收会等,首轮全国高等学校中医药学历继续教育规划教材预计在2025年12月前出版发行。


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